柴丽娟

摘 要：结合当前数学课堂的教学现状，提出了在数学教学过程中有效实施互动教学的策略：结合学生兴趣点，提升学生互动的积极性；以游戏或活动的方式，和学生进行趣味性交流；利用多媒体教学手段，进行高效互动。

关键词：小学数学；互动教学；兴趣点；游戏；多媒体

中图分类号：G623.5 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）26-0092-01

互动教学，指教师在课堂上通过一种有效的调动方式和学生之间形成一种学习上的交流与沟通。在数学教学过程中，互动教学是必不可少的，它可以帮助学生更好地进入到学习状态。在数学教学中，互动一般是基于实践型的知识内容，教师要根据学生的兴趣点来设计互动内容和环节。只有建立在学生兴趣基础上的互动，才能最大程度地激发学生的参与度和积极性。教师可以针对教学过程中的某一个知识点，设计一个简短的活动或游戏，从而使整个教学质量得到有效提升。

一、结合学生兴趣点，提升学生互动的积极性

教师在针对学生兴趣点设计互动教学内容时，要根据学生不同年龄阶段的学习特点，对他们的兴趣爱好进行详细的观察。一般来说，低年级学生偏好直观的图画式教学，尤其是穿插着动漫的教学内容，会让他们的注意力得到很好的集中；而高年级学生则能逐渐接受图文并茂或文字内容多于图片的教学方式。教师在进行互动教学时，可以有效利用这一特点来实施教学。例如，在教学“认识几分之……