刘志亮

摘 要：小学数学在某种程度上是传统文化知识的体现。文化涵养是衡量一个人综合素质的主要依据。基于此，首先简要地介绍了小学数学中融入数学文化的重要性，接着重点从数学家故事、教学内容和生活理念三个方面提出了一些有效的融入策略。

关键词：小学数学;数学文化;融入策略

素质教育全面推行的当下，不仅要提高学生的数学成绩，还应该从多个方面促进学生文化素养的提升，深刻理解数学文化的内涵，树立正确的学习观念。从以往的教学情况来看，学生对数学文化的理解不够深刻，而在文化引导下，教师向学生介绍数学家、数学思想等知识，最大程度丰富课堂教学内容，促进学生数学素养的提升。

一、小学数学中融入数学文化的重要性

（一）拓宽学生的文化视野

数学课程中融入文化知识，有助于拓宽学生的认知范围。学生需要通过相关的理论知识解决实际问题，切实感受到数学知识和现实生活的紧密联系。教师对所教内容进行拓展，将教材中没有涉及的故事讲解给学生，方便学生理解文化内涵，拓宽学生的文化视野

（二）培养小学生的创新意识

对小学数学而言，最主要的依据是教材，在这种情况下，教师应该选择恰当的方法，将文化融入数学教材中，让课堂教学内容的呈现方式更加多元化，帮助学生构建一套完善的知识框架，实现自我素养的提升。尤其是在漫长的历史发展进程中，小学生在探索知识的时候，应该具有一定的自主创新意识，联系现实生活解决数学问题，发现数学的魅力。……