尹作华 周长会

摘 要：在小学数学教学中，创新教学方法可以提升学生的学习效率。利用数形结合教学方法开展数学教学活动，可以切实加强学生的学习主动性，并提升其实践能力以及数学核心素养。就数形结合思想在小学数学教学中的渗透，提出有效的渗透策略，旨在提升数学课堂教学质量，从而推动小学数学教学发展。

关键词：数形结合;小学数学;渗透策略

在小学的教学发展中，教师应切实强化自身的教学能力、教学认识，正确理解培养学生数学思维的重要性。以创新性教学手段，促进学生思维的稳定发展，完善学生的学科核心素养。教师应运用数形结合的思想对学生进行良好的教学引导，帮助学生在学习的过程中取得良好的成绩，通过生动的教学方式激发学生对数学的学习兴趣。数学是一门较为抽象的学科，因此数形结合有效解决了学生在学习中的问题，进而提高了学生的学习素养。

一、数形结合在小学数学教学中的渗透作用

应用数形结合的教学方式，可以切实提高学生的数学水平。教师应该加强对学生的教学引导，帮助学生不断提升自身的综合素养，为学生未来的数学成绩提升奠定良好的学习基础。在数学学习中，数与形的关系非常密切。无论是在日常的学习计算中，还是在日常学习能力的提高中，引入数形结合教学方法，都能够对学生产生积极影响。这种方式让学生能够在学习数学的过程中，获取更多有效的课堂知识点。……