小学数学教学中渗透思政教育的实践与思考
2021-09-10段永飙
新课程·上旬 2021年32期
段永飙
摘 要:在小学数学教育中渗透思政教育是十分有必要的。因此,和很多学科一样,在进行数学教育的过程中,还要实施思政教育。每一个小学数学教师都应该重视这一点,在实际的教学过程中进行努力、积极的探索。对小学数学教学中如何渗透思政教育进行探究。
关键词:小学数学;思政教育;实践;思考
随着新课标的实施,小学数学教师要不断地思考,自己的教育行为和新课程的理念是不是真的符合,对现代学生的成长是否有帮助。在教学的过程中,更加应该对每个学生的情感进行关注,帮助学生激发他们的学习兴趣。组织更加充满活力的小学数学课堂活动,营造良好的学习氛围,引导学生全面发展。抓住合适的时机,在小学数学教育中渗透思政教育,促进学生健康发展。
一、提高思想站位,从立德树人的角度进行融合
思政理论课是对立德树人的根本任务进行落实的重要课程,而小学数学课程的目的是为了培养公民的素质。在育人方面,两个学科之间是可以互通的,并不是独立的。但是,怎样在小学数学教学中将思政教育融合进来,主要的方法还取决于小学数学教师的课堂教学[1]。小学数学教师要不断地学习,提高自身的思想政治教育意识,能够清晰地认识到,在立德树人方面,思想政治教育的重要作用。在小学阶段,最重要的就是启蒙道德情感。这也是思政课程在小学阶段的目标。在小学数学课程中包含的四个方面分别是知识技能、数学思考、问题解决和情感态度。……
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