马丽梅

摘要：在初中阶段的英语教学中，阅读教学是非常重要的组成部分，英语的阅读能力可以对学生的综合能力产生影响。为了提升英语阅读的效率，老师在实际的教学中采用分层教学模式，提高了学生的核心素养。主要以英语教学中，对英语阅读方面展开的分层教学进行探索与研究。

关键词：初中;英语教学;阅读理解;分层教学;方法策略

在初中阶段的教学中，老师在课堂上使用的教学手段，是学生能否学好阅读的重要指标。在英语阅读教学的环节中，学生会接触到一些词汇以及句型，并且在阅读的过程中，可以学习到更多的语法知识。在英语教学中，采用分层教学模式可以激发学生的兴趣，提升学生的创新能力，从而提高学生的综合能力。

一、在备课中加强分层教育

为了让分层教学可以有效地在初中英语阅读课堂上顺利地开展，并且取得良好的成果，老师可以采用分层教学的模式，换一句话说就是在阅读教学的过程中[1]，老师要立足学生的实际学习情况以及学生差异性，把学生分成不同的层次。在一般的情况下，老师会把班级里的学生分成a、b、c、三个等级，a等级的学生就是学习能力最强的学生;b等级的学生就是学习能力一般的学生;c等级的学生就是学习能力较弱的学生。在实际的教学中，老师依据不同的等级来展开相应的教学模式，这样的情况下不会忽视班级里的任何一个学生。在进行备课的时候，老师要依……