盛军红

摘   要： 信息技术日新月异，电脑和智能手机日益普及，快速掌握、准确识别、创造性加工和处理信息是现代人最基本的技能和特征。小学阶段的学生掌握和应用现代信息技术是当今社会对人才的基本培养目标。因此，本文从教学兴趣、基础夯实和实际操作三个方面讨论了信息技术的教学方法。

关键词：小学信息;教学实践;兴趣

随着手机、电脑和个人设备等电子信息设备的迅速普及和发展，要求人们与时俱进掌握信息技术技能。对于小学生来说，计算机已经成为他们需要掌握的技能之一。同时，学校对计算机教育越来越重视，要求教师在信息技术飞速发展的时代，改变新的教学方法，以满足今天新的教育需求。

一、兴趣教学，激发小学生对信息技术的兴趣

“兴趣是最好的教师”，产生兴趣的学生会主动去学习信息技术知识，这将大大提高教学效果。小学生由于其特点，总是对新的和有趣的事物感到好奇，但很难对一个学科产生持久的兴趣，信息技术学习也是如此。因此，教师可以采用灵活多样的信息技术教学手段，让学生感受到教学活动的新奇，从而激发学生对信息技术的浓厚兴趣，充分调动学生学习信息技术的积极性，强化学生的学习意识，提高教学效果，让学生在快乐中学习。

例如，在“认识计算机”为主题的课堂活动中，许多学生都是第一次接触电脑，所以他们想知道能用电脑做什么，使用电脑有多大的乐趣。学生学习某样东西的最适当动机是他们心里想做的时候。……