刘静

摘要：混合式教学，即“线上”+“线下”的教学，它融合了传统的师生面对面教学和学生自主通过线上学习接受新知、获取信息和处理信息。这种教学模式成为课程改革的基本方向，它改变了师生在教学中的地位和角色，两种教学形式相互补充，使学生成为课堂的主人，使教师成为学生参与课堂的组织者和引导者。

关键词：混合式教学  线上+线下教学  自主学习

随着教育信息化的不断发展以及新的小学英语课程标准的要求，英语教学愈发趋向于混合式教学，发挥“线上”与“线下”两种教学模式的优势。

一、混合式教学的概念

混合式教学，即“线上”+“线下”的教学。传统教学中更多的是老师讲、学生听，学生思维完全受老师的控制，没有独立思考的时间、空间，教学缺乏吸引学生继续挖掘的深度，最终容易导致学生对学习失去兴趣。教育家苏霍姆林斯基说过：“学习不是毫无表情地把知识从一个头脑装进另一个头脑，而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触、情感的交流、知识的沟通。”而在线学习可以不受时间和空间的限制，学习者根据自身的实际和需要，完成既定的学习目标。采取混合式教学模式，发挥“线上”+“线下”两种教学模式各自的优势，便可以获得良好的教学效果。混合式教学能够更好地突出学生的自主学习能力，让学生在教师的引导下主动探究、深度学习。“授人以鱼，不如授之以渔，授人以鱼只救一时之急，授之以渔则可解一生之需。……