韩玉美

摘 要：对于物理这门课程，学生在初中阶段是初次接触，因此教师在教学时一定要采用科学合理的方式来为初中生奠定坚实的物理基础。物理是一门取之于生活、用之于生活的实践性学科，因此初中物理教师在教学时一定要注重适时进行教学创新，以此来培养初中生在生活中运用物理知识解决问题的能力，因此主要分析了初中物理创新教学的有效策略。

关键词：初中物理;创新教学;有效策略

初中物理教师实施创新教学的主要目的就是让初中生在物理学习中养成良好的独立性和自主性，以此来提高学生对物理知识的敏感度。且初中生正处于充满好奇心的年龄，因此在刚接触物理这门学科时都会产生浓厚的兴趣。为此，初中物理教师可以充分利用这一点，激发学生的学习积极性，有效提升物理教学的整体效果。

一、创新初中物理教学内容

由于物理是一门与日常生活相联系的学科，因此在物理教学中，大多数物理教师会选择一些合适的物理例子融入教学内容中。但是对此，教师要格外注意筛选恰当的物理教学内容，切不可选择一些过于高深的物理现象来进行教学。例如，在讲解“杠杆原理”时，教师可以将生活中的跷跷板、指甲刀等作为例子来让初中生产生认同感，而不是以一些高端技术设备，如工地的施工机器等作为教学内容的切入点，由于后者初中生很难在日常生活中看到，因此较前者来说更不容易激发学习兴趣。……