摘 要：随着新课程改革的不断深入推进，在整体的教育教学活动中，越来越重视学生的主体地位，如何在小学数学教学活动中，通过精心设计的活动让小学生“动”出无限精彩，成为广大小学数学教师不断努力的目标。将各式各样的活动引入小学数学课堂教学中来，积极调动小学生的整体学习热情，既满足小学生当下的实际学习需求，同时也是小学数学教学的未来发展方向，促进小学生全面发展。

关键词：小学数学;设计活动;動出精彩;全面发展

对于小学阶段的学生而言，数学是一门集理论知识和强大逻辑规律性于一体的学科，学生刚开始进行数学学习的过程中难免产生一定的困难，使学生对数学学习有一定的恐惧感、厌烦感。通过教师精心设计活动，让学生在数学课堂教学中“动”出精彩，让学生感受数学学习的快乐氛围，不断活跃数学课堂教学氛围，让小学数学课堂焕发出不一样的精彩，促进学生身心健康发展。

一、教师精心设计课堂教学导入，激发学生数学学习热情，让学生“心动”

对于小学阶段的学生而言，小学生具有生性活泼好动、注意力难以持续集中等多种特点，因此想要使小学生在小学数学课堂教学活动中不断维持应有的课堂注意力，其最重要的就是让学生体验数学课堂的趣味性[1]。而教师通过精心设计课堂教学导入活动，将小学生的注意力集中于教师身上，可以在有限的时间内激发学生对数学学习的热情和兴趣，让学生对数学学习产生“心动”之感。……