摘 要：语文是任何科目学习的基础，其学习活动将伴随学生的一生。高效课堂的构建不仅可以给学生传授知识，还可以培养学生较强的学习能力，为学生的终身学习打下良好的基础。从四个方面对构建小学语文高效课堂的有效策略进行了简单的探析。

关键词：小学语文;高效课堂;有效策略

高效课堂的构建是每一位教育工作者都十分关注的问题。随着教育体制的改革、发展，传统的教学理念已经被时代淘汰，学校教学不再仅是传授知识的场所，也是对学生能力培养的场所。在小学语文课堂教学中构建高效课堂已成为大势所趋。

一、用问题导入教学，提高学生期待

问题导入教学是小学语文教学中常用的教学方法。常言道：“良好的开端是成功的一半。”充满趣味性的问题性课堂导入往往会让课堂教学达到事半功倍的效果[1]。在开展小学语文教学活动时，为有效提高小学生对课堂教学的期待感，燃起他们对语文学习的热情，教师在进行课堂教学设计时，可以结合文章的主要内容对学生进行层层提问。如在进行写景状物类的文章讲解时，教师可以利用多媒体为学生展示文章中描写景物的图片或影像资料，结合视觉体验进行提问，继而导入所要学习的文章。此外，教师也可采用猜谜语、听歌猜景、结合生活进行设问等方式利用问题导入教学，让学生满怀期待与好奇走进文学的世界，感受语文学习的魅力，调动学生的积极性，使他们参与到教学活动中，继而提高课堂教学效率。……