丁翠琴

摘 要：众所周知，想要学好数学这门学科，学生从小学开始就要打好基础，否则越往后就会发现越难学，进而就会产生厌学的心理。应用题答题技巧的增加可以大幅度提升学生的数学成绩。数学应用题考查的是学生对课本理论知识的综合性掌握。掌握应用题的解答技巧对学生而言，是提升学生成绩的关键点。据此，对小学数学应用题教学现状进行探讨，并浅析解题策略。

关键词：应用题教学;小学数学;解题策略

应用题设计包含很多数学知识点。当学生对知识点有一定的掌握，就可以很快运用已掌握的知识通过数学技巧得出结果。目前，数学的解题思路在很大程度上受传统教育所影响。教师同样经历过学生时代，他们只是将当初自己老师的解题思路照搬照抄，使教育失去了灵活性，教育领域应该进行相应的改革。新的解题方法可以提高学生的学习兴趣，因此要付出更多的精力去探索。所以，教师在教学过程中不能固执己见，解题的方法、思路不止一种，要多听听学生的想法，并通过沟通将学生的解题思路转化为教学思路。

一、应用题教学现状

近年来，在应试教育的影响下，老师会将他们自己认为最简单、容易的解题思路和方法直接教给学生，当学生的试卷上用自己思路得到正确答案也会得到老师的否定，导致学生思路的单一，不利于学生智力的开发。教师在讲解应用题时，更多的是将应用题的关键信息指出，给学生理清其中的关系，然后讲解步骤。……