丁慧

摘 要：随着时代的发展，教学方式愈发先进，要求教师对教学理念和教学方式优化创新，推动教育事业的发展。小学数学教学过程中，游戏化教学就是一项很好的教学方法，符合小学生的身心状况和思维模式，它能够提高教学质量，激发学生的兴趣和积极性，有利于学生的学习，促进学生的发展。

关键词：游戏化教学;小学数学;课堂教学

小学阶段的学生好玩，对新鲜事物有强烈的好奇心，运用游戏化教学方法能够促进学生的学习，提高学习质量。游戏化教学要体现出课堂轻松愉快的特点，营造课堂氛围，使学生积极主动地投入到游戏化教学过程中，促进学生的发展。

一、运用游戏化教学，树立教学目标

小学数学教学运用游戏化教学模式，首先要树立教学目标，开设游戏性的教学模式要明白开设的目的是什么，让学生学习到什么知识，开设的作用是什么，能够达到什么样的教学效果，这是教师需要考虑的问题。游戏化教学，游戏不是目的，目的是让学生通过游戏能学习到数学知识，完成教学任务。要增强游戏教学的趣味性和丰富性，促进学生积极参与到游戏化教学过程中。例如，在教学“克和千克”时，教学目标是在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，指导1千克=1000克。会认秤上的质量，在建立质量关系的基础上，培养学生估量物体质量的意识。在上课的时候老师创设超市购物……