吴锦

摘 要：在初中阶段可以通过各项体育活动培养学生适应社会的能力。体育教师应当在夯实学生体育健康知识的基础上，学生彼此之间的关系入手，提升学生自身的责任感、合作竞争意识以及尊重关心他人的良好品质。

关键词：初中体育;社会适应;策略研究

初中阶段的学生处在青春期，因此是培育学生良好的世界观、人生观、价值观以及人生态度的关键时期。再加上新课标明确提出体育课堂在提升学生体育技能、增强身体素质的同时，要能够通过各种体育活动提升学生的社会适应能力。因此体育教师要站在学生的角度考虑，为学生以后的学习、工作打下坚实的基础，让学生在潜移默化中逐渐养成各种良好习惯。

一、掌握方法，引导学生掌握健康知识

教师不仅要在课堂上传授健康知识，还要告诉学生应当自己在生活中获取相关的知识。一般来说有三个方面：第一就是在学校上好相关的体育和健康课程;第二就是积极参加学校或者文化馆等安排的一些课余的体育文化生活;第三就是充分利用现在的网络技术自己学习。体育教师可以带领学生到当地的文化馆参加一些文体知识的培训，听一听相关的讲座。在上体育课的时候教师可以让学生将学习到的知识展开实践训练。为了增强学生学习健体知识的兴趣，教师可以适当利用提问的方式或者做游戏的方式给学生讲解知识，让学生留下深刻印象的同时意识到学习体育知识的重要性。……