王武学

【摘要】小学是学生启蒙的重要阶段，其对学生思维能力的培养和情感态度的塑造有着关键作用.数学学科的典型特征是抽象性和逻辑性，它是基础学科之一，且小学生的思维非常活跃，因此教师在数学教学过程中重视学生创新思维的培养有利于学生的心智发展，有利于激发学生的学习潜力，从而让学生感受到数学学习的价值和乐趣，进而取得良好的学习成效.鉴于此，本文对小学高年级数学教学中如何培养学生的创新思维做了具体探讨.

【关键词】小学数学;高年级;创新思维;培养

一、引言

作为基础学科之一的数学，其在培养学生的逻辑思维和抽象思维上有着极其显著的优势，而创新思维的培养则以此为契机.小学正是学生打基础的时候，因此数学教师结合学科特点有目的地对学生的创新思维进行培养，不仅可以对学生现阶段的数学学习起到改善作用，而且可以为学生日后更深层次的学习创造有利的条件.培养具备创新思维和能力的人才既是素质教育的要求，也是社会发展的现实需要.随着新课程改革的持续深入，不少小学数学教师意识到培养学生创新思维的重要性，但是在实际的教学过程中，还有很多问题需要解决.

二、创新思维的内涵及培养小学生创新思维的重要性

（一）创新思维的内涵

创新思维指的是学生的思维可以广泛发散，从广度和深度上延伸，善于突破客观环境或条件的限制……