【摘要】中国传统节日是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是中华民族在长期的历史积淀中形成的文化遗产，将其融于高职英语课程思政具有多重价值。在当前的形势下，应采取相应策略，对其大加利用。本文基于理论学习及实践总结，提出几条策略，以供借鉴。

【关键词】中国传统节日;高职英语;课程思政

【作者简介】张前蓉（1982.09-），女，汉族，重庆人，重庆城市职业学院，副教授，硕士，研究方向：英语翻译和教育。

【基金项目】重庆城市职业学院校级教改项目：“《高职英语》课程思政教学改革”。

中国传统节日内容、形式多样，蕴含着丰厚、深邃的精神思想与价值观念，在笃定文化自信、弘扬社会主义优秀文化的多重背景下，有必要把其融于学科教学。高职英语教学也是如此。尤其是在当前高职英语课程思政教育形式偏向于简單、内容过于重视理论化的情况下，更有必要把中国传统节日有机地融于其中。为此，无论是组织或个人均要全面地认识包括中国传统节日在内的中国优秀传统文化在高职学生课程思政教育中的价值。

一、中国传统节日融于高职英语思政教育的价值分析

中华传统节日是整个中华民族优秀思想、价值观念的载体，其涵盖的方面较广，包括信仰、历法等在内的自然与人文文化。在当代情境下，把其融于高职英语课程思政教育具有以下价值。

1.益于提高英语思政教育的影响。长期以来，受传统应试教育的影响，不同层次的英语教育均围绕语言能力展开。……