【摘要】随着现代社会的不断发展以及网络科技的日益发达，当前的教育教学工作面临着更高的要求。网络环境的影响之下，大学英语教学改革有了全新方向，但与此同时，也面临着一系列挑战。基于此，本文主要围绕网络环境下的大学英语教学改革创新途径展开探究。

【关键词】网络环境;大学英语;教学改革;创新

【作者简介】 王萍（1980.06.04-），女，汉族，吉林扶余人，长春光华学院，副教授，硕士，研究方向：二语习得、英语教法。

【基金项目】本文系2019年吉林省教育厅课题“金课视域下‘四位一体混合式大学英语课程建设研究”（项目编号：JLW6645920190727110208）的阶段性研究成果。

当前，网络技术发展日新月异，并逐渐开始在社会各个领域进行推广和普及。在网络环境的影响之下，大学英语教学正面临全新变革，对网络技术进行优化整合，不仅能够拓展英语教学渠道，同时也能对英语教学内容加以丰富，从而为学生提供一种全新的学习体验。

一、网络环境下的英语教学概述

1.趣味性强。在现实生活当中，很多大学生都喜欢使用网络语言进行沟通和交流，这已经逐渐演变成一种潮流和时尚。在大学英语教学中，通过网络语言的应用，也同样能够增添教学趣味性，使整个教学课堂变得充满生机有活力，从而为学生提供一种轻松、良好的学习氛围，在提高其学习兴趣的同时，也为大学英语教学质量提供了良好保障。

2.协作共享性强。在大学英语教学中，通过对网络资源进行应用，更加有助于提高学生的听说读写能力，学生可以利用业余时间，通过网络与同学或教师进行沟通，交流学习体验，这对于提高学生的语言交流能力和学习兴趣很有帮助。……