摘 要：初中班级管理相较小学班级管理而言，存在更多的困难与挑战。初中阶段的学生虽然十分张扬自身的个性，但在思考缜密度上却又稍显欠缺。教师适当的干预能够引领学生朝着更为积极向上的方向发展，有效的沟通措施可提升班级管理成效，使学生更愉快地接受教师的指导，自觉且自愿养成良好的学习及生活习惯。因为沟通能够拉近师生间的距离，对学生身心发展产生持续且正向的影响。

关键词：沟通;初中;班级管理;方式

中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）07-0083-02

当前初中班级管理呈现出片面追求学习成绩、课堂纪律的现象，同时，教师的管理水平有待提高。持续沿用过于单一的管理手段，也使得班级管理效率呈现出持续低下的态势。上述因素使班主任很难提高班级管理效率。在此情况下，该如何开展初中班级的有效管理呢？

一、基于师生平等视角开展微信沟通

初中阶段的学生正处于青春期，性格上呈现出高自尊性、高敏感性的特点。教师在开展各种形式的沟通时，都应先从学生的视角思考问题，而不是用成年人的标准要求学生。只有教师先尊重学生，学生才能将自身的想法予以表达，师生间的沟通才能取得突破性的进展[1]。随着网络技术的不断发展，师生间沟通的方式也变得更为多样，目前最普遍的沟通形式是微信沟通。文字、语音多支持的模式，使师生间的距离无形中在拉近。同时，学生对此类基于云端平台的沟通形式认可度较高，多数学生喜欢网上聊天。……