汤淑琴

【摘  要】以创设教学情境为重要的辅助教学手段展开英语教学，这是教师提高英语教学实效的重要途径。尤其是在英语教学氛围枯燥、学生学习积极性低、英语学习成效低等问题愈发突显的情况下，英语教师更有必要将情境教学法融入英语课堂，以打造创新、高效的英语课堂。以初中英语教学为例，本文将围绕情境教学法在课堂上的有效运用策略展开探究，希望可通过情境教学法提高初中英语教学效果。

【关键词】初中英语;情境教学;教学方法;高效课堂

中图分类号：G633.41      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）19-0170-03

Analysis on the Application of Situational Teaching method in Junior High School English Teaching

（The Third High School of Minle County，Gansu Province，China） TANG Shuqin

【Abstract】Creating teaching scenes is an important auxiliary teaching means to carry out English teaching， which is an important way for teachers to improve the effectiveness of English teaching. Especially in the context of dull English teaching atmosphere， low learning enthusiasm of students and low English learning effect， it is more necessary for English teachers to integrate situational teaching method into English classes， so as to create innovative and efficient English classes. Taking junior high school English teaching as an example， this paper will explore the effective use of situational teaching method in class， hoping the situational teaching method can be used to improve the effect of junior high school English teaching.

【Keywords】Junior high school English;Situational teaching; Teaching methods;Efficient classroom

情境教學法主要是一种由教师根据教学内容，在课堂上设置贴近真实的场景，让学生走进场景中更深刻地学习知识、运用知识的教学方法。这一教学方法已经在教学领域得到了普遍性的运用，也让教师在某种程度上提升了教学实效。只是当前初中英语课堂上依旧突显出不少的教学问题，亟待教师正视情境教学法的运用价值，采取有效的情境教学创设策略，增强初中英语教学的持续性动力，并推进教学活动的健康开展。

一、情境教学法对初中英语教学的影响

传统的教学方法早已难以满足新时期英语教学的发展需要，若是教师继续沿用教学成效不佳的教学方法，则会限制学生英语水平的有效提升。为了突破初中英语传统教学模式带来的束缚，越来越多的英语教师引入了情境教学法，这对英语教学产生的影响体现在多个方面。……