聂荣飞

【摘  要】《数学新课标》指出：在数学课堂教学中，我们利用现代多媒体教育教学技术不仅让学生的学习方式有了一定的变化，而且让学生能够积极主动地投入到课堂探究开发活动中。多媒体灵活运用于数学課堂教学中显示出强大的功能，有效提高了我们的数学课堂教学效果。教师在数学课堂教学中运用多媒体可以让课堂变得更具趣味，降低学生的学习难度，让数学知识生活化，拓宽学生的知识面，帮助学生整合数学学科知识。

【关键词】数学课堂;多媒体;多重功能

中图分类号：G623      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）20-0165-02

The Multiple Functions of Multimedia in Math Class

（Jiagou Central School， Panji District， Huainan City， Anhui Province，China） NIE Rongfei

【Abstract】"Mathematics New Curriculum Standard" pointed out： In mathematics classroom teaching， we use modern multimedia education and teaching technology not only to make a certain change in students' learning methods， but also to enable students to actively participate in classroom inquiry and development activities. The flexible use of multimedia in mathematics classroom teaching shows powerful functions and effectively improves our mathematics classroom teaching effect. Teachers' use of multimedia in mathematics classroom teaching can make the classroom more interesting， reduce the difficulty of students' learning， make mathematics knowledge life， broaden students' knowledge， and help students integrate mathematics knowledge.

【Keywords】Mathematics classroom; Multimedia; Multiple functions

由于现代教育技术的快速发展，多媒体教育技术已深入到我们的数学课堂教学中，让数学课堂进入了发展的快车道。教师巧妙合理地运用多媒体技术，就能创设一个图文并茂、生动逼真的教学情境，变无声为有声，变静态为动态，变抽象为具体，让学生饶有兴趣地探究数学知识。

一、利用多媒体，让学生学习趣味化

俗话说得好，兴趣是一剂良药，兴趣是最好的老师。在教学过程中，教师要想方设法地激发学生的求知欲望和学习兴趣，让学生乐于学习。学生一旦有了学习兴趣，他们在学习中遇到再大的困难也能克服，变被动为主动。因此在教学中，教师可以充分运用多媒体教学技术创造良好的课堂教学情境，吸引学生的注意力，让学生全神贯注地投入课堂中，从而调动他们学习的积极性、主动性和自主探究意识。

例如，笔者在教学人教版四年级数学下册“小数点位置的移动”这一节课时，利用了同学们喜欢看的《西游记》的故事，导入了今天的新课教学。……