何丽

【摘 要】初中政治课是学生品德养成、价值观念塑造以及情感发展的重要学科，在传统教学中，教师主要采用讲述法把政治学习内容教授给学生，教学过程略显沉闷无趣，在新课程改革下，教师应当积极实践新的教学理念和方法，让学生快乐学习，感受知识的乐趣。如何进行快乐教学，是政治教师应当深入研究的内容，本文将从快乐教学的重要性、运用快乐教学教师应当具备的能力以及进行快樂教学的策略三个方面去阐述在初中政治课如何进行快乐教学。

【关键词】初中政治;快乐教学;兴趣

随着教育理念的转变，学生为主体的课堂教学已经深入基础教育。在课堂活动组织中提高学生参与的积极性和主动性，增强他们学习的兴趣，通过营造轻松、和谐、民主的课堂氛围，让学生从心理上感到学习的快乐，并带着愉悦的心情学习知识，效果也更加明显，这就是快乐教学所强调的重点。快乐教学有利于提高学生对知识学习的兴趣，从心理上减轻学习的负担，培养学生的主动积极的学习习惯，促进他们的思维的发展。在初中政治课上进行快乐教学，对教师的素质和能力也提出了更高的要求，教师应当明确快乐教学的意义与价值，积极提升自我，实现快乐教学。

一、快乐教学的重要意义

快乐学习对于教育教学的开展非常重要，教师通过快乐教学，能够明显提高教学的质量和效果;还能够建立平等友爱、亦师亦友的师生关……