陈月阳 向春枝

摘要：利用科学知识图谱分析软件CiteSpace对2008—2020年中国知网数据库中高职创新创业人才培养相关文献就发文年份、作者、机构、关键词等多个角度进行可视化分析，发现高职创新创业人才培养研究分为两个阶段：2008—2015年的高职创新创业人才培养研究的初始期和2015年之后的抬升期。第一阶段发文量较少，但研究主题比较集中;第二阶段发文量較多，但研究主题比较分散。整体来看，研究作者间形成较大的合作网络，但合作者背景单一，机构间合作网络密度较低。建议在今后研究中聚焦新产业、新技术人才培养，提升校企深度融合，建立协同育人机制，拓宽国际视野，加强比较研究。

关键词：创新创业;可视化分析;人才培养;知识图谱

中图分类号：G718    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2021）06-0051-06

当前，打造“创新中国”已成为我国战略发展目标。这一目标的实现需要把人才培养放在最优先的位置，而创新创业人才培养是实现这一目标的基础。高职院校作为培养创新创业人才的主要阵地，承担着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，更需要重新思考与构建人才培养模式， 以满足我国经济高质量发展需要，有力推进产业基础高级化和产业链现代化。可见，高职创新创业人才培养研究是一个重要课题。本文运用CiteSpaceV（5.5.R1版本）对高职创新创业人才培养研究文献进行计量和可视化分析，通过对研究文献的年份、作者及所属机构、关键词等进行共现分析，试图发现我国高职创新创业人才培养研究的基本态势、脉络及前沿问题。……