陈凤菊

摘要：美国社区学院在推进人才培养、办学模式、师资队伍国际化等方面取得了卓越性成就，提升了美国教育和劳动人口的全球竞争力。通过分析2009—2020年获得安德鲁·海斯克尔国际教育创新奖的19所社区学院的教育国际化实践，可以概括出社区学院推进国际化策略的突出特征，即具有较强的国际化理念;提高教师队伍国际化素养;积极促进学生国际流动;全方位、全要素推进全面国际化。这一系列举措对于提高我国高等职业教育国际化发展水平具有重要的参考意义。

关键词：美国社区学院;教育国际化;推进策略;启示

中图分类号：G719    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2021）06-0085-07

近年来，高等职业教育对外开放的重要性已经提升至对区域经济、行业发展产生直接推动作用的地位。为此，有关高等职业教育改革的文件不断出台，掀起了高等职业教育改革的浪潮。尤其是随着教育对外开放和“一带一路”倡议的不断深入，高职教育的国际化水平与建设需求也日益提高[1]。在这样的时代背景下，如何提高我国高职教育国际化水平成为高职教育发展的重中之重。然而，我国高等职业教育国际化发展起步晚、底子薄，一直处在探索、借鉴的状态，为此，加强对国外职业院校国际化发展的研究十分必要。而美国社区学院的国际化发展策略对我国具有较高的参考价值。美国社区学院主导的职业教育和技术教育，不仅为美国高等教育普及化提供了较大的帮助，而且还培养了大量的技术人才，为美国储备了大量的职业技能人才。……