蓝青林

【摘要】红色教育是爱国主义教育的重要组成部分。基于中山市五桂山区得天独厚的红色文化资源优势，我校致力于将其与校园文化建设相适应，通过建构以本土红色资源为基底的校本课程体系以及学科教学的融合互动，在丰富多彩的社会实践活动中，将红色教育外化于学生的言行举止，内化于学生的思想品格。

【关键词】红色教育;校园文化建设;学科整合;主题实践活动

红色教育是学校教育工作中不可缺少的重要组成部分。开展红色教育是红色文化资源铸魂育人价值的实现路径，是教育学生深刻学习并领会老一辈无产阶级革命先烈红色精神的重要依托，也是中小学学校努力贯彻与落实立德树人这一根本任务的重要内涵。五桂山是广东省革命老区，红色资源十分丰富。作为五桂山区唯一一所九年一贯制公办学校，自2005年起，学校便着手研究本地红色文化资源开发与利用，以期将红色教育外化于学生的言行举止，内化于学生的思想品格，为培养合格的时代新接班人探索出切实可行的实施路径。

一、校園文化融入红色资源

苏霍姆林斯基曾提出“让每一面墙壁都说话”的观点，充分揭示出了校园文化建设在学校育人过程中所产生的潜移默化、细致入微的浸润作用。为了更好地发挥红色文化资源对于革命传统教育、爱国主义教育的促进作用，学校在对校园文化进行整体规划和建设时，综合实际办学情况，整合校训、校风、校旗、校歌等文化符号，将其与革命英雄故事，革命精神品质高度融合，如，“先锋班”“筑梦班”“奋进班”等响亮的班名等。……