谭永洪

佛山市南海区桂城街道灯湖第四小学创办于1952年，学校半个多世纪的历史积淀，形成了丰厚的文化底蕴。近年来，学校与时俱进，积极探索，在创建特色品牌学校的道路上开辟出自己的一片新天地。

教育工作是“培根、铸魂、启智、润心”的工作。学校找准了“潜润”这一突破口，确立了以“潜润教育”作为学校的办学思想，这一办学思想受启于杜甫《春夜喜雨》中的“随风潜入夜，润物细无声”。“潜润”之意为渐渐滋润、深深沾惠。“潜润”之法：一为书香，以书香潜智，学校营造书香校园，培养学生浓厚的阅读兴趣，让学生在书香的陪伴下启迪智慧，健康成长;二为品行，以品行润心。学校通过开展丰富多彩的活动，培养学生的良好品德和行为习惯，润泽学生心灵。

为了让“潜润教育”之光辉照亮学生的整个人生，学校将教育聚焦于以下五大板块：

一、聚焦校园环境建设，营造潜润文化书香校园

校园物质环境是一种“隐性课程”，它育人于无形，对学生起着潜移默化的作用。学校在环境建设上做到整体规划、因地制宜、点面结合，使校园嵌入“潜润文化”的烙印，如无声的语言沁润师生的心脾。一步一景凝“书香”，一场一室皆“书馆”。学校统一了校园潜润文化特色标识，充分利用学校的每一幢楼宇，每一处庭园，每一面墙壁，进行潜润特色书香建设，让学校的每一个地方都洋溢着芬芳的书香。学校分别命名教学楼为“潜智楼”，综合楼为“润心楼”，科学楼为“潜思楼”，生物园为“润芳园”。……