曾肖玲

【摘要】情感是一种品德和行为的表现，小学生有了强烈的情感意识，这个阶段的学生情感非常敏感和脆弱，平常教师不经意的一句话就有可能会给他们造成非常大的影响。基于上述背景条件，本文从小学情感教育的重要性以及切实有效的管理措施等方面进行探讨，同时，对小学的情感教育进行分析，进一步论述小学班级管理做好学生情感教育的措施。

【关键词】小学;班级管理;情感教育;运用

近年来，随着世界的发展与进步，世界各国也越来越重视情感教育，对于小学生教师的教育知识与能力考核中，特别强调小学生的情感教育工作。科教兴国已经不仅仅是一个口号，一个国家小学生的学习水平与情感素养越来越能够体现一个国家的发展水平与综合素质，“少年强则国强，少年德则国德。”在对小学生开展情感工作之前，要充分考量自身的实际情况，由此制定详细的教学方案。对于学生的情感教育要有的放矢，力求为快速发展的社会培养有德行、有爱心的抗压型社会人才。

一、小学情感教育的重要意义

为了提高小学生的综合素质，要把情感发展作为其它教育的前提，深刻意识到情感教育在学生成长和发展过程中的重要性与必要性。在小学阶段，除了教授学生基础知识之外，更重要的是学校和家庭重视起学生的情感教育工作，而家长和教师，在关注学生学习成绩智力方面的发展以外，更要承担起育人的工作。……