摘 要：对于“新闻”，很多人认为只有成人才会关注，“新闻”好像不是幼儿生活里应出现的名词。其实，幼儿的身边也有很多新闻，幼儿的新闻就是发生在他们身边的那些事，这些新闻都是源于幼儿的生活经验。3～6岁的幼儿特别喜欢模仿，尤其喜欢模仿成人的活动，因此，幼儿园应开设角色游戏，让幼儿模拟社会情境，模仿大人的生活场景。基于此，教师可以充分利用幼儿身边的“新闻”，锻炼幼儿的口语表达能力。

关键词：新闻;语言发展;口语表达;大班幼儿;幼儿教育

中图分类号：G427                                 文献标识码：A                                     文章编号：2095-9192（2021）19-0052-02

引  言

我园是一所乡镇中心幼儿园，早在“十·五”期间我园就进行了“幼儿快乐阅读活动的实践研究”，先后引进了分享阅读、分级阅读、东方娃娃绘本等一系列国内外优秀的图画书和绘本，由此展开了阅读特色教育活动的探索之路。到“十一五”期间，我园又开始了“构建幼儿快乐阅读活动园本课程体系的研究”，逐步构建了一个使幼儿语言教育内容、方法、手段和其他教育要素有机联系的体系。“十二五”课题“3～6岁幼儿口语交际能力培养的实践研究”，又由面到点，从语言教育研究聚焦到幼儿口语交际能力的研究。通过几轮规划课题的研究，我园“读和说”的教育特色正一步步生根发芽，日益彰显。

《3～6岁儿童学习与发展指南》中明确要求：“应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。”作为一所具有阅读特色的幼儿园，我们始终坚持营造各种书香文化环境，让幼儿随时随地都能置身于一种最佳的语言环境和交往情境中。……