吴建军

摘 要：在初中阶段数学这门课程非常重要，学好数学在一定的程度上能够促进学生的全面发展。随着新课程改革的不断深入，对初中数学的教学也提出了更高的要求，为了有效地提升数学的教学效率，教师必须要将教学方式进行相应的转变，通过将分层教学法引入到初中数学的教学过程中的方式，能够在很大程度上提升学生的学习能力，满足学生的多样化需求。本文简单地分析了核心素养背景下的初中数学分层教学，并且提出了具体的教学策略。

关键词：核心素养;初中数学;分层教学;策略

在核心素养背景下，为了让学生对数学学习产生较大的兴趣，提升学生的数学学习能力，教师在开展初中数学教学的时候必须充分地结合学生的实际情况，将分层教学法引入到数学的课堂教学过程中。采取分层教学法能够让学习层次不同的学生都学到相应的知识，让学生在学习数学的时候更加积极，进而提升初中数学的教学效果。

一、在初中数学教学中应用分层教学法的意义

（一）有利于激发学生的学习兴趣

在传统的初中数学教学模式下，教师在教学的时候无法顾及到学生之间的差异性，采用的都是统一的方式，这样学生在接收以及理解知识的时候就会出现相应的差异。如果学生不能很好地理解所学的知识，那么在接下来的学习当中学习积极性就会不断地降低，也很难将自己的创造性作用发挥出来，因而影响到课堂的教学效率。……