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浅谈小学低年级英语生本智慧课堂教学实践

2021-08-02黄甄慈

广东教学报·教育综合 2021年76期
关键词:智慧课堂自主学习高效课堂

黄甄慈

【摘要】智慧课堂是通过改变学习场所和学习方式,激发学生自主学习的一种教学方式。小学低年级的英语学习注重兴趣培养,生本智慧课堂以生本教育为理念指导,结合翻转课堂的教学模式,采取课前“先学后教--以学定教”,课中“合作探究——师生互动——多元评价——展示成果”,课后“复习——巩固——拓展”的形式进行教学。在教学过程中,师生合理使用智能手机、平板电脑,利用网络资源,搭建课堂内外的学习平台,提高学生学习英语的兴趣,激发学生的自主学习能力。

【关键词】生本教育;智慧课堂;高效课堂;自主学习

郭思乐教授提出:“今天教育的关键问题,不是方法和技术问题,而是思路问题,需要把教育从师本、考本、本本走向生本。”生本教育理念倡导“先做后学,以学定教,注重感悟”,尊重学生的主体地位,让学生真正成为学习的主人,体现了“以生为本”。生本化课堂教学模式适应新课程理念而生。生本教育已在尚雅学校这片沃土上扎根了十七个春秋,随着“互联网+”时代的到来,生本教育和信息技术的有机结合实现了高效课堂。具体做法如下:

一、合理利用网络资源,做好课前先学

学校近年全面升级网络带宽,在中低年级开展全面的平板电脑教学,英语每周进行两节平板实验课。一、二年级使用香港版朗文教材。教师通过集体教研,分析教材中每一个单元的知识点、重点及难点,并通过使用录屏软件,制作成微视频课程,把教学重难点和重要语法知识作为主要内容进行讲解。……

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