卢海斐

◆摘  要：合作学习模式的开展在数学学科基础教育的不断发展的过程中有着至关重要的作用和意义，对于学生学习的效率以及教学的质量都有着很大的推动作用，因此，教师在开展合作学习教学模式的过程中就需要不断地实现教学内容和教学方法的优化，进一步培养自身良好的合作学习能力和语言交流能力。

◆关键词：合作学习法;小学数学;高效课堂;策略

数学课程在基础教育当中占有相当大的比重，不论是低年级还是中高年级的小学生，数学课程的学习都是他们在学习生活中的重要内容。但是，在小学数学教学和学习当中普遍存在的一种问题，就是教学方法的单一导致学生对于数学这门课程缺乏学习兴趣，甚至在进行数学学习的过程中产生厌学的情绪。因此，小学数学教学可以采用合作学习法，提高学习效率，激发学生学习数学的兴趣。

一、小学数学教学过程中面临的一些难题

（一）教师的引导和组织缺乏有效章法

在合作学习的教学方法中，很多小学数学教师在教学思想方面存在一些认识上的误区，忽视合作教学中的一些规则、组织问题的重要性，合作教学模式的应用过程中，教师的引导和组织在很大程度上决定着合作讨论的效果，但是一些小学数学教师对于学生课堂积极性的关注往往导致数学合作学习模式的开展并没有很好地发挥应有的作用，教师在开展的过程中往往因为担心……