高中化学作业分层设计的实践探讨
2021-07-28刘武博
新课程·上旬 2021年41期
刘武博
摘 要:随着高考改革的深度推进,对学生综合能力的考查越来越全面。在高中化学教学落实的过程中,教师要根据学生具体情况优化和调整教学策略。高中化学教学可以更好地设计作业的分层,凸显以生为本的育人理念,推动学生更好地学习发展。现从高中化学作业分层设计落实的基本原则分析入手,简述高中化学分层作业的主要题型和实施策略。
关键词:高中化学;作业;分层设计;实践
作业是引导学生完成学习任务而进行的综合性实践活动。高中化学作业的设计不仅是课堂教学的有效延伸,更是学生学习的重要组成部分。在高中化学作业落实的过程中,要立足学生的长远发展,帮助学生更好地巩固所学知识,推动学生学习技能的有效转化,为学生创新运用、才能发展奠定良好基础。
一、高中化学作业分层设计的基本原则
化学作为一门理论与实验相结合的学科,在学生学习的过程中需要识记的知识点比较多,同时对学生的综合应用能力要求较高。因此,在高中化学作业分层设计教学落实的过程中,教师需要秉持以下几个原则。
1.因材施教原则
作业的设计作为教学的重要组成部分,能够结合学生学习基础,对学生综合能力进行全面考查。在作业设计的过程中,教师要有效区分必做题和选做题两个组成部分。在必做题部分,要求学生全面掌握基础知识,全面涵盖基本能力的考核,以此来更好地帮助学生打牢基础,让学生在学习的过程中可以更具目标性。……
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