贾玉婷

摘 要：英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个方面。对于小学生来说，比英语知识更重要的是形成积极的英语学习的态度，养成好的学习习惯。词汇教学过程中学习态度、能力训练、进取心、抗挫力的培养比词汇学习本身更重要。

关键词：核心素养;小学英语;词汇教学

一、小学英语教学中渗透核心素养的意义

（一）什么是英语核心素养

英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个方面。词汇学习是英语学习的基础，其过程包括观察、模仿、思考、识记、应用等过程，除此之外，学习态度、能力训练、进取心、抗挫力的培养比词汇学习本身更加重要。

（二）渗透核心素养的意义

英语作为一门语言，它是交流和沟通的工具。与此同时，英语也是思维的工具，是知识、文化、价值观的载体。对于小学生来说，学习基础的英语知识固然重要，但更重要的是形成积极的英语学习的态度，养成好的学习习惯。为了给学生未来发展创造有利的条件，小学英语课堂承担着培养学生核心素养的任务。

二、如何在小学英语词汇教学中培养核心素养

（一）创新词汇教学策略，激发学习热情

在这个信息快速发展的时代，学生接触的事物和思想多种多样，单一的教学方式很难激起学习的兴趣。以多媒体为载体的英语词汇教学模式可以做到丰富多彩。如学生最欢迎的词汇类歌曲，上口好记，学生可以在放……