摘 要：新课改指出，小学英语教学要激发学生学习的积极性，培养学生积极的态度，帮助他们树立学习英语的自信心。课本剧是一种创新性的教学方法，以表演的形式再现英语语言，故事情节与学生的实践与生活体验相关，是受学生喜爱的一种教学方式。首先分析小学英语教材中课本剧的种类，接着分析英语课本剧在小学高段教学中运用的途径，以促进英语教学的发展。

关键词：英语课本剧;小学高段;实践

小学阶段的英语教学应让学生获得成就感，引导他们主动参与到教学中，提升他们的语言运用能力。课本剧中，学生是主角，表演是围绕课本内容展开的，能将“演、学、教”充分结合在一起。教师在课堂中可引导学生改编英语教材中的对话和故事，组织他们排练、表演节目，这种教学方式能有效提升学生的积极性，增强课堂的趣味性。

一、小学英语教材中课本剧的种类

（一）模仿性的课本剧

模仿性的课本剧适合锻炼学生的听说能力，其直接将教材内容或将教材内容稍做调整当作课本剧的剧本[1]。在小学高段的英语教学中，一些优秀的课外阅读材料，如与学生实际生活相联系的也可用作剧本。为了用好课本剧，研讨课本剧的表现形式，如童话剧、儿童剧、分幕剧等，这能为课本剧的教学提供良好的契机。

（二）改编性的课本剧

在小学高段的英语教材中，每一单元中有多个板块，这些板块能培养学生听、说、读、写的能力，培养学生的综合运用能力和表达能力。……