李建龙

摘 要：在初中阶段开展体育教学不仅可以提升学生的信心，还可以提高学生的身体素质。但是由于长期以来的应试教育，导致很多学生只是单纯地将体育课程作为加分项，而没有真正地体会到体育这门课程会为自己的生活或者人生带来什么样的影响。因此，就如何调动学生对体育教学的兴趣进行简要分析，并探讨如何进行兴趣培养。

关键词：初中体育;兴趣培养;体育游戏;教学理念

一、在初中体育教学中培养学生兴趣的必要性

兴趣是最好的老师。只有学生对所学内容产生兴趣，才能发挥主观能动性，进而对学习产生动力。因此，教师在体育教学时，应该充分发挥学生的主体性，让学生喜欢体育、爱上体育，使体育成为学生发自内心的需要，由被动变为主动，从而积极主动地参与到体育活动中，帮助学生体育训练的同时，加强其身心的培养以及综合素质的提升。当学生对体育学科产生了相应的兴趣之后，就可以有效地推动学生提升自己的整体运动水平，并且将直接影响体育教学效率。此外，为了更好地稳定学生对体育学科的兴趣，教师需要根据学生的实际情况来制订相应的体育教学项目，从而避免学生可能会受到的伤害。开展体育教学，教师最重要的教育任务是帮助学生形成终身体育的意识，从而使学生能够在日后的成长过程中，重视体育锻炼并将体育活动坚持下去。

二、培养学生体育兴趣的有效措施