谭学东

摘  要：初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养至关重要。教育者在教学中应该转变传统的教学模式，采用合作教学、情境教学、问题教学等模式，优化评价方式，营造和谐的自主学习，激发学生自主学习的积极性，加强学生自主学习方法的训练与指导，以促进学生自主学习能力的不断发展。教育者需要善于建设合理的教学情境;需要重视实践操作的作用;需要鼓励学生大胆提出质疑;需要注重学法的指导工作;需要构建自主学习能力模式评价系统。本文将就这五个需要展开分析。

关键词：初中信息技术;教学;自主学习;培养策略

【中图分类号】G633.67    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）16-0131-02

Training of Self-Learning Ability of Middle School Students in Information Technology Teaching

TAN Xuedong  （Baiwang Junior Middle School，Kangle County，Gansu Province，china）

【Absrtact】 The cultivation of students'autonomous learning ability in junior high school information technology teaching is very important.In teaching，educators should change the traditional teaching mode，adopt cooperative teaching，situational teaching，problem teaching and so on，optimize the evaluation method，create harmonious autonomous learning，stimulate students'enthusiasm for autonomous learning，and strengthen the training and guidance of students'autonomous learning methods.In order to promote the continuous development of students'autonomous learning ability.Educators need to be good at building a reasonable teaching situation，pay attention to the role of practical operation，encourage students to question boldly，pay attention to the guidance of learning methods，and construct the evaluation of autonomous learning ability model  Systems.This paper will analyze these five needs.

【Keywords】 Junior high school information technology;Teaching;Autonomous learning;Training strategies

由于大數据环境的不断完善，计算机信息技术被融入进了教育里，教育也迎来了全新的改变。怎样在大数据环境下提升教育的质量与水平，更好地完成大数据和教学实践的完美融合，这是如今教育科学探索中的关键任务之一。提高学生的自主学习水平为提升教学能力起着关键作用。不论是对理论知识的把握程度，还是对学生智力的发掘都是非常有好处的，它对学生发展性思想的练习是不可或缺的。知识的学习和自主学习能力产生直接联系，提升了自主学习水平就可以提升知识的拥有值，为学生以后社会实践打下稳定的基础。所以，指导学生踏出以往的课堂，完全运用与发展校里校外的多种课程大数据资源，培养学生主动学习的思想，才可以更加完美地顺应时代的需求。……