张昌福

◆摘  要：体育游戏是小学体育课程的重要组成部分。学生通过参与丰富多彩的体育游戏，既能够调动学生学习体育的积极性，促进学生了解更多的体育知识，又能使得学生的大脑变得更加灵活，从而将学生培养成德、智、体全面发展得人才。

◆关键词：小学体育;体育游戏;应用策略

小学体育是学生体育学习的启蒙阶段，体育游戏是一项综合项目，它集知识学习、强身健体以及娱乐于一体，是小学体育教学的一种有效手段，既符合小学生的生理发展需求，又符合小学生的心理发展需求。体育游戏具有内容丰富多样、氛围活泼生动的特点，在帮助小学生形成团结友爱、互帮互助、积极向上的高贵品质的同时，还能提高小学体育教学的质量。

1小学体育课堂中融入体育游戏的积极作用

1.1体育游戏有助于学生创造力的培养

在小学体育课堂教学中融入体育游戏，既丰富了课堂内容，又能让小学生们在游戏中积极开动脑筋，使其思维得到一定的锻炼。因此，老师在体育课堂教学中，要紧跟新课改的步伐，充分突显出学生的主体地位，给学生提供更多的能够自由发挥的空间，使学生的观察能力、记忆能力、判断能力、创新能力等都能够得到锻炼和提高。例如，在小学四年级的体育课堂教学中，老师在和学生一起玩了篮球游戏后，可以让学生自己创编一套篮球技巧，如此便提高了学生的创造力。

1.2体育游戏能够提高学生的道德修养

所谓教育，即教书育人，其中育人是一个漫长的过程，是教育的重要组成部分，在教育教学中，如果对学生道德修养的培养有所忽视，那便失去了教育的真正意义。……