课程思政背景下《外事实务英语》课程的教学改革研究
2021-07-23邓晶晶胡兆凌
速读·上旬 2021年2期
邓晶晶 胡兆凌
◆摘 要:“课程思政”是新时代高校落实立德树人根本任务的重要举措,要求所有课程都承担好育人责任。本文分析《外事实务英语》课程实施课程思政教学改革的必要性,探索将思政教育有机融于专业课教学之中的途径,以培养德才兼备的商务英语专业人才。
◆关键词:“课程思政”;《外事实务英语》;教学改革
教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》指出,所有高校、所有教师、所有课程都承担好育人责任,守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思政课程同向同行。《外事实务英语》课程作为高校商务英语专业的核心课,也应当引领学生的价值取向,大力实施教学改革,推动高校育人工作发展。
一、《外事实务英语》课程实施课程思政教学改革的必要性
(一)商务英语专业的人才培养目标决定必须实施课程思政
高校商务英语专业的人才培养目标是熟练掌握商务英语技能、具备国际商务交际能力,能参与国际商务竞争与合作的高素质人才。因此,本课程必须能够提升大学生的思想政治素质,让学生具有坚定的政治立场和正确的价值观与职业道德,培养德才兼备的国际商务人才。
(二)《外事实务英语》课程的教学内容决定必须实施课程思政
《外事实务英语》课程教学内容包括跨国文化知识和国际商务礼仪,本身已经具备丰富的思政元素,有条件也必须实施课程思政。比如课程的接待外宾章节,讲授的是对外礼仪和展現中华优秀文化,也就必须增强学生的文化自信;课程的谈判签约章节,也必然会介绍中美贸易摩擦,培养学生国际视野,增强爱国主义精神。……
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