杨琴飞

◆摘  要：随着素质教育的全全面实施，要想更好地响应素质教育改革，教师在教学过程中除了需要向学生传播相应的知识以外，还一定要注重学生良好品格的培养。因为良好的品格不仅高度体现了学生的涵养，还决定了学生今后的人生发展方向。本文将重点分析在小学体育教学中培养学生体育品格的有效策略，希望能够实现学生在体育学习中的综合性成长。

◆关键词：小学体育;体育品格;培养策略

体育作为一门综合性的学科，是多学科的交融，不仅可以帮助学生形成健康的体格，同时也是学生良好意志品质培养的重要途径。在小学体育教学过程中，教师通过有效的教学手段帮助学生形成良好的体育品格，不仅可以让学生以更积极的态度面对体育课堂练习，还会直接影响到学生今后的行为规范，这对于学生的人生发展具有非常深远的影响意义。

一、巧用多媒体技术强化体育精神宣传教育

在传统的体育教学开展过程中，教师大多都是直接带领学生进行体育项目的反复练习并没有注重对学生进行体育精神的宣传教育，这样的教学会从一定程度上影响到学生良好体育品格的有效培养。为了让学生能够在体育练习过程中得到更加全面的发展与培养，教师在开展教学过程中就可以合理地借助信息技术中丰富的教学资源，对学生进行体育精神宣传教育，让学生在丰富体育教学资源的影响下形成良好的意识品质。……