袁浩

◆摘  要：在新课改之后，对于初中的数学增大了教学的难度和教学目标，这让教师和学生都感到一定的压力。所以这就需要教师在实际开展教学活动的过程中，要摒弃自己不合时宜的教学模式和教学理念，促使学生能够融入到课堂上，成为课堂的主体，主动的去探索数学知识，从而形成良好的逻辑思维能力。教师在教学时，要丰富初中的数学课堂，并且还要创新教学的方式，这样才能让学生对数学知识感興趣，更容易去理解其中的知识。数学教师在教学中，要深入的去研究教材中的内容，并且结合学生、教师自身的经验，将两者充分结合，还要重视培养学生的思维能力，从而提高他们对数学的理解能力。这对于学生而言，是尤为重要的，教师不仅是要传授学生知识，还要让学生掌握好学习的方法。

◆关键词：初中数学;课堂创新;数学教学

数学这门学科具有严密性、抽象性、较强思维逻辑性的特点，并且应用也是比较广泛的。数学学科在初中的学科中是属于非常重要的学科之一，对于我国的教育发展起到非常重要的作用。初中学生都是独立的个体，存在一定的差异性，思维能力和理解能力方面都各有不同，因此他们对于数学的理解也是参差不齐的，教师应该创新自己的方法，促使班级中的每一位学生都能够积极的加入到教师开展的数学教学活动中，从而深化理解数学知识，这样能够有效的提高自己的数学理解能力。……