王春

◆摘  要：德育教育一定要从小抓起，它必须要贯穿教育始终，要渗透到班级管理的各个方面，对其它教学工作的开展有重大的影响，也对学生的健康成长以及今后的发展有着深远的影响，因此在初中的教学过程当中，不单单要重视学生的学习成绩，还要重视学生的道德水平，学生的综合素质。本文分析班级管理手段，提出关于德育教育的建议，希望可以促进初中生素养的提升。

◆关键词：德育教育;提升;初中生素养;班级管理

德育教育必须从幼年抓起，它必须贯穿于教育的始终，渗透于班级管理的各个方面，对其他教学工作的开展有重要影响，也对学生的健康成长和未来的发展有深远影响，因此，在初中的教学过程中，不仅要注重学生的学业成绩，更要注重学生的道德修养，提高学生的综合素质。

一、建立公平观念，教师以身作则

的初中生正处在青春期，无论是求异还是叛逆都很严重。身为班主任，不应该把管理的目标仅仅放在学习成绩的提高上，而应该在抓学习的同时，关注学生的心理变化。班集体往往由几十个学生组成，每个学生都有自己固定的生活和学习规律，为了更好地管理班级问题，班主任需要深入了解学生的日常生活和学习。对有困难的学生，要积极沟通，并给予指导，通过自己的言行，使学生树立正确的三观，使自己成为一个好学生。

此外，作为班级管理的领头羊，班主任应该能够密切关注班级的动态，全心全意地对待每一个学生。……