陈丽燕

摘要：当前，随着新课程改革进程的不断深入，各学校与教学课程都在积极的进行着教学改革，小学英语教学课程也不例外。与此同时，新课标也对小学英语课程作出了全新的教学要求，在传授知识的过程中也需要注重学生英语学习兴趣的激发与调动。针对于此，许多教育专家经过深入研究，并基于当代小学生身体与心理发展规律及特点提出了一种既符合时代发展，又符合小学生身心发展与其英语实际学习需求的教学模式——教育游戏教学模式。教育游戏这一全新教学模式的诞生可谓是大大提升了小学英语课堂教学有效性的提升。

关键词：教育游戏;小学英语;教学应用;模式研究

中图分类号：G623.5 文献标识码：A

众所周知，小学阶段的学生正处于身心、智力、思维及认知发展的关键时期;这一阶段的学习会直接影响到学生良好学习价值观的形成。小学生天性贪玩好动，虽然任何新鲜事物都有着强烈的好奇心与求知欲，但其注意力却以无疑注意力为主，在课堂上，根本无法做到一整节课集中注意力听讲。因此，针对小学生的英语教学，应从其兴趣爱好入手。而通过教育游戏教学模式在小学英语课堂教学中的应用，既能够激发学生英语学习兴趣，还能够实现在娱乐中寄托教育的目的，进而促进小学英语课堂教学有效性的提升。

1.单词练习游戏

无论是对于小学英语学习还是初高中英语学习来说，学习英语的前提则是需具备一定的单词储备。……