李敏+张欢枝

摘 要： 在职业院校中，三维动画课程教学直接关系到学生的动手能力和理论知识运用能力，在教学方面的改革需与时俱进。本文以此为背景，研究了三维动画课程实践教学的特点，分析了目前在课程实践中存在的一些问题，并针对问题提出了几点教学优化策略，旨在进一步完善动画课程的实践教学模式，提高课堂教学有效性。

关键词： 三维动画课程 中药职业学校 教学应用

随着我国科技的发展，学生能够更普遍地运用计算机技术完成相关知识的学习，传统手工动画方式逐渐演变为计算机动画，且在模式上由原来的二维变为三维状态。在职业院校中，三维动画课程并不少见，由于这一门课程具有较强的实践性和综合性，传统采用机房上课的模式已经逐渐被淘汰，学校需结合本校实际发展课程实践活动，以提高学生的动手能力。本文以此为主线，研究了在课程实践教学中存在的问题和优化策略，现报道如下：

一、三维动画课程实践教学存在的优势

随着科技的发展，社会需要的人才不再是仅仅关注学生的文化课，更多的是关注他们的实际操作能力，即实践能力。因此，在教授学生知识的同时，更要注重学生的实践能力的培养与提高。计算机教学课程中的动画课程是提高学生实践能力的最好源泉。在动画课程教学模式中，引导学生充分参与到教学项目中，自主探究、自主钻研充分体验创造动画带来的乐趣。……