张全红

【摘要】現阶段的初中体育教学必须不断的创新，不同的教育思路、教育方法要全面的调整，给学生带来更好的体验，与此同时，体育游戏教学具有娱乐性及益智性特点，非常契合初中体育教学理念，可促使初中生尽快接受体育教学知识。基于此，本文对在初中体育教学中运用体育游戏的现状以及体育游戏在初中体育教学中实践效力的措施进行了分析。

【关键词】体育教学;体育游戏;有效应用

游戏是最受学生欢迎的课堂教学模式之一。将游戏和学生的体育锻炼结合到一起，不仅能够增加学生的乐趣，还能使学生明白学习体育技能的意义。所以，在初中体育课堂教学中，教师要顺应学生活泼好动的性格，尽可能将体育游戏应用其中，以此来增强教学的趣味性和灵活性，激发学生的学习热情，提高学生参与体育课堂的积极性。

1 在初中体育教学中运用体育游戏的现状

1.1 体育游戏教学目标模糊

在体育教学过程中，为了增加体育教学的趣味性，体育游戏也被应用其中。但是，体育游戏在体育教学中的应用还停留在浅显的层面，一些教师对体育游戏的认识不够深入，这使得体育游戏在体育教学中的应用存在许多问题，其中，体育游戏教学目标模糊就是最为显著的问题。如在应用体育游戏时，一些教师的主要目的是增加教学的乐趣，让学生在游戏中稍作休息，愉悦身心，体育游戏的教育目标很模糊。这样一来，体育游戏的应用价值主要侧重于娱乐性，其教育价值和功能无法体现。……