黄敏

【摘要】数学学科的学习要求学生具有一定的逻辑思维能力，而且小学数学学科旨在提高学生的思维分析能力，在现阶段的教学过程中，数学学科的地位也越来越得以凸显，这也是由于在社会发展的过程中越来越需求思维敏捷型的人才，而数学学科教学中可以帮助学生达到这一效果。教学方式的不断变化，也使得一些数学教师越来越重视课堂教学形式的新颖，而忽略了学生在这一过程中数学学科的学习感受。在小学低年级教学过程中，对于低段年级的学生而言，最主要的就是培养学生的学科兴趣。

【关键词】小学数学;学习兴趣;趣味知识;游戏教学;小组教学

学生在学科学习的过程中，实际上只有对学科学习提高了兴趣，这样他们在学习的过程中注意力才会更加集中，同时在遇到困难的过程中，学生自身对学科的兴趣也会使得他们在克服困难的过程中坚韧不拔，这也是学生在后期数学学科学习过程中需要具备的一种优良品质，那么在小学低年级学生的教学过程中就需要帮助学生建立学科学习的兴趣，让学生能够充分感受到数学学科学习的魅力，在学习的过程中可以认真参与。那么本篇也将从如何培养学生的兴趣方面进行策略探讨。

一、课堂结合趣味知识拓展

数学学科的知识化也非常广泛，这也是众所周知的，但是教师在教学的过程中大多数都没有将这一意识纳入到学科教学过程中，实际……