徐爱珍

【摘要】教学活动是老师和学生主动参与、沟通互动、一起发展的环节.这当中，互动切实呈现出了学生在课堂上的主体地位，真正有助于培养学生形成较强的思维能力，有助于增强学生自身的分析能力以及解决问题的能力.所以，教师一定要从根本上转换以往的授课理念，让授课模式变得更加灵活，使学生以学习主人的状态加入到课堂活动中，借助体验来创建出知识体系，产生尤为牢固的数学思维，以此来让综合素养获得提升.基于此，笔者将结合多年的教学经验，就互动教学模式下初中数学教学策略进行分析，希望可以为广大初中数学老师提供一定的参考和帮助.

【关键词】互动教学模式;初中数学;教学策略

不管是在哪个学科的课堂上，老师和学生彼此间的互动都是非常关键的，而在初中阶段数学课程的授课环节中，师生互动更是课堂授课当中一个尤为重要的流程.特别是在新课程改革所提出的要求下，师生彼此间的互动有着较强的积极意义，有助于营造出活跃放松的课堂氛围，达成良好的授课效果，能够使教师看出学生在学习环节中存在的问题，从而引导学生逐渐地改正与完善.老师和学生之间只要有一个良好的关系，学生的学习效果和老师的授课质量就必定会获得提升.

一、在初中数学教学中开展互动教学的意义

（一）有助于培养学生思维能力

在初中阶段的数学课堂上，互动式教学方式的……