数学学习与研究
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2021年16期
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目录
高教视野
军校学员线上教学探索与实践
概率论与数理统计及数学建模的应用探讨
高考研究
高考数学三角函数的热点问题探析
数学教育
一帮一结对模式助力初中数学学困生转化策略研究
高中数学教学中学生知识运用能力培养策略探究
新课标下初中数学分类讨论思想教学的几个着力点
优化中学数学课堂教学方法的几点思路
认知负荷理论在新课程高中数学教学情境下的应用
以学生为本的高中数学教学理念浅析
新课标理念下的小学数学深度学习探究
高中数学中培养学生创新能力的路径探究
小学数学课堂中如何有效地渗透德育要素
基于立德树人理念的初中数学教学探讨
基于兴趣培养的初中数学教学生活化研究
基于互联网+的高中数学教学方式创新探究
任务型教学在初中数学课堂中的应用探讨
教学方法
浅谈初中数学教学中学生创新意识的现状及对策
农村小学数学创新型作业的价值与设计思路探讨
数学思想在高中数学教学重难点突破中的应用分析
问题导学法在小学数学教学中的应用探讨
提升新知学习效率 改善课堂教学效果
信息技术与小学数学教学的融合研究
小学数学高年级学困生的教学激励策略探究
运用信息技术推进高中学生数学自主学习能力培养
互动式教学在初中数学课堂中的应用
“互联网+”背景下小学数学运算教学的优化路径分析
中学数学教学中创造性思维能力的培养路径
初中数学教学中的自主学习法分析
初中数学的教学评一致性课堂教学策略研究
在小学数学课堂中培养学生的问题意识
小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
核心问题引领,打造小学数学深度学习课堂
小学数学解决实际问题教学中存在的问题及解决策略
“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用
巧妙转化,化繁为简
小学数学教学中学生计算能力的培养与提高
转化思想在初中数学解题中的应用思考
立足数学阅读,发展学生思维
数形结合思想在小学数学教学中的应用
基于信息技术支持下小学数学教学探究
微课在课堂教学中的应用
问题教学法在高中数学教学中的应用途径
深度学习理念下小学数学课堂教学优化方式探究
生活情境方法在小学数学教学中的运用研究
“问题意识”引导下的小学数学教学方法探析
数学学科育人的实践研究
小学数学教学中数形结合思想的渗透
线上教学模式在高等数学课程中的实践
“阅读”在小学数学教学中的渗透
小学数学文化史课堂教学融合初探
小学数学教学中的“有效引导”策略及其运用初探
小学生数学阅读能力培养策略分析
谈小学数学思维培养策略探究
教材研究
有关小学数学教材文本解读策略的探究
数学核心素养
论如何在课堂教学中提升初中数学核心素养
如何在课堂教学中培养高中学生数学核心素养
基于数学核心素养视角下的高中章节起始课教学研究
高中数学核心素养在“问题——互动”教学模式中的培养探析
高中数学教学中学生自主命题的实践探索
渗透数学核心素养的概念课教学实践
探究核心素养视角下如何开展小学数学教学
核心素养背景下小学生数学建模素养的培育分析
案例剖析
基于数学核心素养的数学探究活动教学研究
论交互式白板在小学数学教学中的利弊
APOS理论视域下圆的标准方程的教学设计
细微改变 变出风采
如何培养学生的“转化与化归”思想
交流平台
“三教”教育理念促进学生数学深度学习的教学思考
数列中单调性和最值问题的探讨
刍议多媒体课件在中学数学教学中的利与弊
论初中数学课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略
浅析高中数学远程教学中存在的问题及对策
论数形结合思想在初中数学教学中的应用策略
互动教学模式下初中数学教学策略分析
基于“问题引导”下的初中数学“锐角三角函数”教学探讨
大数据精准教学智学网系统在初中数学开展智慧课堂初探
新课改下高中数学教学方法的创新探索
专题研究
角坐标系和第二距离