李丰男

【摘要】随着时代的发展，科技在教学中的应用占比逐渐提高.信息技术因丰富的应用方式和极高的教学效率成了常用的现代化教学工具之一.在小学数学课堂上，教师可以利用信息技术全面开展教学，让数学课程的内容更加生动有趣，让学生摆脱传统数学课堂的枯燥乏味.因此，深入分析信息技术的影响、探究小学数学在信息时代的最优教学方式成了重要课题.本文从小学数学的教学特点出发，探讨信息技术和小学数学的有效融合方式.

【关键词】小学数学;信息技术;有效融合

1 数学学科的特点

信息技术和数学之间有天然的联系，作为小学数学的教学辅助工具之一，信息技术比教案和试卷更加直观、易懂.在学生的数学思维尚未成熟时，信息技术可以解决教学中出现的一些问题.在小学数学教学中，教师的主要任务是激发学生对数学的好奇心来，引导学生主动思考、探索数学难题.通过利用信息技术，教师可以更加真实、立体地呈现出一些教学内容（如几何图形），在课堂上取得良好的教学效果.

2 互联网信息技术和数学学科结合的意义探析

数学学科的逻辑性是其他学科无法比拟的，它庞大的数据与公式和信息技术有一定关联.信息技术主要由数据和计算构成，而数据与计算也是数学的一部分.数学是支撑信息技术的“地基”，信息技术离不开数学，数学的进一步发展也无法脱离信息技术.

2.1 利用信息技术创……