康轶菲

摘要：英语语言学习不仅考查学生的思维，还强调学生的自学能力。新课改下，初中英语教学应充分认识学生自主学习能力培养的重要性。结合教材内容和学生兴趣，制定针对性培养计划，使学生具备良好的自学意识，能够实现自主学习。

关键词：初中;英语;自主学习能力;培养

自主学习能力指根据教学内容要求，在立足于自身学习特点的基础上，进行自我调整、自我学习和自我强化的能力。新课改下，初中英语教学不仅要激发学生英语思维，还要培养学生的自主学习能力。使学生在学习过程中不再依赖于教师帮助和工具辅导，自主完成各项学习任务，实现更深层次学习。通过培养学生的自主学习能力，促进学生更好地适应社会和国际需求。

一、营造自学环境，激发学生的自主学习意识

教育教学过程中，环境的影响十分深远。尤其是英语这门语言类学科。自主学习环境能够在潜移默化中影响学生的学习思维，激发学生自主学习意识，让学生更加主动投身于英语学习中。新课改下，学生的自主学习能力培养成为初中英语教学的首要任务。要想实现这一目标，初中英语教师应充分认识到环境的影响和作用。通过创设自主学习环境，转变学生的学习观念，从以往被动跟随教师学习转变为主动自觉开展英语语言应用。首先，根据学生英语学习需求，设立一个专门的英语阅读室，并配设英语教师[1]。英语阅读室的选址应远离操场、食堂等嘈杂场所，减少外界对学生的干扰。……