王美丽

摘要：小学阶段是每个人人生当中最关键的时期，相比其他任课老师，小学班主任影响着班级当中每一位同学。在对小学生进行德育教育过程当中，每位班主任都承担着引导学生进行德育方面的培养，在此过程之中，要让小学生能够体会到德育教育具体含义是什么，并且还要让小学生与老师配合积极参与德育方面的活动。在增加自身德育内容知识的同时，也要遵循学校方面的规章制度。基于此，如何使得小学生在德育养成当中能够积极主动地参与其中成为重要问题。

关键词：小学班主任;德育教育;激励策略

小学阶段的德育教育工作非常重要，是小学生健康成长不可缺少的一个重要环节。但是在实际教学中却经常会遇到一些学生不愿意学习的问题。比如：有很多人都说他們没有兴趣去学习数学、语文和英语等科目，而这就需要教师给予更多的耐心和爱心，让孩子们能够更加积极主动地接受教育。所以在这个时期要加强对儿童的思想品德培养工作，使其真正成为一名合格的社会公民。想要让德育教育工作开展更加顺利，就必须从根源抓起，从班主任自身方面抓起。改变原有的，较为老旧的德育教育理念，用与时俱进的思想开展德育教育方面的工作。在培养小学生德育教育的过程当中，要使用一些激励手段激发出对于学生学习德育方面内容的积极性，以便班主任能够更加顺利地开展相关工作。……