李王刚

摘 要：一个学校年级管理工作的到位与否，密切影响着学校教育教学的质量。结合高中年级管理工作的体会，从高效课堂、激情励志教育、精细化管理和拔尖学生培养四个方面浅谈高中年级管理的策略。

关键词：年级管理;高效课堂;激情励志教育;精细化管理

一、做实高效课堂

1.充分发挥备课组长的引领作用。以教研组为单位，通过每周教研活动，使大家相互学习、相互提升，通过师徒结对（青蓝工程）让青年教师尽快成长。每位教师要加强对学科知识的研究和学习，特别是新课程理念的学习和理解，对课堂教学效果的考查以同学科教师听课讨论为准。要求40岁以下教师每两周做一套高考试题，加强教师本人的实战能力，同时对帮助引导青年教师工作进步快的师傅进行表彰，调动老教师的工作积极性。

2.定期开展关于课堂学生管理的专题备课组教研会议。统一对课堂上积极发言、有疑问、违纪、注意力不集中、爱接话搞笑等学生的处理应对方法。用好试卷及辅导资料，虽然新课标下我们的教学时间比较紧张，但我们仍然要挤出时间，有选择性地把我们的辅导资料及试卷发挥到最好的水平，尽量给学生充足的时间进行思考和训练，让他们学会自己去学习和思考。

二、做实激情教育

1.做好日常常规工作。做好每天常规的早操、晨读、宣誓、跑操、下午第一节课前歌，使学生团队意识、合作精神、纪律观念得到增强。通过开展班级间“比、学、赶、超”活动，激励学生不畏困难，树立目标，敢于拼搏。……