刘锦怡

摘 要：当对学生微笑时，能增强教师的亲和力，能打消学生的防范意识，增进师生间的情感。微笑，犹如一种亲切的语言，架起教师与学生心灵沟通的桥梁;微笑，好比一曲无声流淌的音乐，能调节课堂或课外紧张的气氛;微笑，更是心灵相通的七彩阳光，可融化你心中的冰雪，使生命更加灿烂。

关键词：微笑;新课改;活跃课堂;师生关系;学习效率

微笑是人世间最美的言语。微笑不仅是一种表情，还是一种行动，一种力量。微笑表达了对工作的热忱，对专业的自信，对学生的包容。当教师对学生微笑时，能增强教师的亲和力，能打消学生对教师的防范意识，增进师生间的情感。

一、微笑——活跃课堂的催化剂

面對学生，不吝啬微笑。如果教师没有了微笑，教室也就变成了学生情感的牢笼，课堂也就成了孩子们心灵的冬天。给学生一个良好的课堂环境，微笑尤为重要。新课程改革一直强调教师主导性和学生主体性，要求教师作为教学的组织者、引导者，而学生才是学习的主体，要始终尊重学生的自主性。然而，许多时候，课堂上会出现学生违纪的“小插曲”，老师的内心知道要适当“放手”，但往往害怕自己过分“松绑”会不利于课堂控制，因而最后还是不自觉地强化教师的个人想法。

有一段时间的课堂气氛相对沉闷，针对这种情况，我找了班上几个学生说话，闲谈中有个学生打开了心扉：“刘老师，刚开学时的你很和蔼，每天总是微笑地面对我们，很温柔，可是后来，班上有些同学不遵守纪律，让你很生气，以至于你一直都是板着脸对着我们，每天都是‘乌云密布，这样的你让我们觉得很陌生，望而生畏，上课都不敢发言出声，害怕你的批评。……